domingo, 24 de febrero de 2019

SEMANA SEIS

EL SER HUMANO IDEAL

Aunque cada cultura tiene un peculiar concepto o imagen del ser humano ideal, hay ciertas coincidencias y características universales deseables, marcadas dentro de la misma naturaleza humana.
El llamado a ser del ser humano, está hondamente grabado en la esencia de su ser.

Cada ser, y el ser humano es consciente de ello, lleva en su interior ese innato impulso a ser aquello que debe ser, es decir, a hacer que su existencia se acerque lo más posible a su esencia.
¿Cuál es pues la naturaleza o esencial del ser humano que marca sus potencialidades de ser?
El ser humano tiene una esencia orgánica, sensible y amante, racional, transformadora, libre, razonable, política, ética y estética.
En su aspecto orgánico el ideal humano está centrado en ser saludable; conservar su organismo sano mediante hábitos de aseo, nutrición cultura física y medicina preventiva.
El ser humano es capaz de estimulación y de sentimientos. Buscar el ideal humano es cultivar la sensibilidad, la capacidad de goce, de ternura y de sentimiento; la capacidad de gozar intensamente pero también de sobrellevar con dignidad el sufrimiento, la capacidad de vivir emociones y pasiones sin estorbarlas pero evitando que anulen la razón y la libertad.
El ser humano tiene capacidad de amar. Por ese motivo el ser humano ideal debe ser capaz de dar sin esperar, de amar desinteresadamente, de entregarse sin buscar correspondencia. Su natural amor a sí mismo estará abierto a los demás y al mundo.
El ser humano tiene vocación a pensar, a razonar, a medir las consecuencias de sus acciones y a correr con responsabilidades. El ser humano ideal se atreve a pensar, no vive con cerebro prestado ni hipoteca su pensamiento al de los demás, es crítico, no ingenuo ni crédulo; se atreve a decir aquello que piensa y a vivir de acuerdo con su pensamiento corriendo responsablemente los riesgos inherentes a esta coherencia en­tre lo que se piensa, lo que se dice y lo que se vive.
El ser humano ideal está llamado a la autonomía, a decidir de acuerdo con su conciencia, sin falsos temores ni artificiales mandatos o fronteras.

El ser humano es un ser creador y transformador. No está llamado a repetir sino a innovar, no teme caminar por senderos desconocidos ni abrir nuevas sendas a la humanidad; ejercita permanentemente la ocurrencia; trabaja y se esfuerza en pos de la excelencia.

El ser humano es solidario y político; busca crear o afianzar sus nexos con los demás y con la Naturaleza; es connatural con la paz, con la violencia, con el amor, no con el odio; le agrada y busca participar; no está hecho para la indiferencia sino para el compromiso; la visión y proyección de su vida es trascendente y universal, superando el marco de su yo, de su familia y de su patria para abarcar las dimensiones de la humanidad y del Universo.

El ser humano es estético, es un contemplativo, saboreador y creador de armonía y belleza.

Finalmente el ser humano es estético; es capaz de valorar y establecer una jerarquía de valores; busca y logra el bien; se conforma a él por convicción, no por razones de temor o de utilidad

REFERENCIA:
Etica y valores humanos (s.f) Ministerio de Educación Nacional. Recuperado de: https://www.educar.ec/servicios/valores.pdf
  1. ¿Cómo debemos desarrollar nuestra esencia orgánica?
  2. ¿Cómo debemos desarrollar nuestra esencia sensible?
  3. ¿Cómo debemos desarrollar nuestra esencia amante?
  4. ¿Cómo debemos desarrollar nuestra esencia racional?
  5. ¿Cómo debemos desarrollar nuestra esencia transformadora?
  6. ¿Cómo debemos desarrollar nuestra esencia libre?
  7. ¿Cómo debemos desarrollar nuestra esencia razonable?
  8. ¿Cómo debemos desarrollar nuestra esencia política?
  9. ¿Cómo debemos desarrollar nuestra esencia ética?
  10. ¿Cómo debemos desarrollar nuestra esencia estética?

lunes, 11 de febrero de 2019

SEMANA CINCO

IDENTIFICACIÓN DEL YO






ACTIVIDAD 1: Reflexiona

Te has preguntado alguna vez “¿Quién eres tú?”

Los seres humanos nos preguntamos sobre tantas cosas: ¿Cuánto vale algo? ¿Cuánto dura una lección? ¿Qué altura tiene un árbol? ¿A qué temperatura hierve el agua? ¿Cómo mejorar las cosechas? ¿Cuáles de las plantas que nos rodean son medicinales, cuáles comestibles y cuáles venenosas? ¿Por qué la gente en lugar de amarse se odia y en lugar de ayudarse se envidia? Y tantas otras preguntas.

Pero, las preguntas más importantes que todo ser humano debe hacerse son:
¿Quién soy yo?
¿Cómo soy yo?
¿Te has hecho alguna vez tales preguntas? ¿Cuáles han sido tus respuestas? Ese es el objeto de esta lección.


“SOLO UNA VEZ ME QUEDE SIN PALABRAS. FUE CUANDO ALGUIEN ME PREGUNTO: ¿QUIÉNERES?” (Jalil Gibrán. Poeta libanés).


ACTIVIDAD 2: Realiza una caricatura a partir de la siguiente información

¿TU QUIÉN ERES?

Lee la siguiente reflexión :

Se cuenta que una mujer agonizante se vio llevada, de repente, a un tribunal celestial.
“¿Quién eres?  le preguntó una voz.
Soy la mujer del alcalde,  repuso ella.
Te he preguntado quién eres y no con quién estás casada.
Soy la madre de cuatro hijos.
Te he preguntado quién eres y no cuántos hijos tienes.
Soy maestra de escuela.
Te he preguntado quién eres y no cuál es tu profesión.
Soy cristiana.
Te he preguntado quién eres y no tu religión.
Soy una persona que iba todos los días a la iglesia y ayudaba a los pobres.
Te he preguntado quién eres y no lo que hacías…”

Alguien dijo que la vida es como un gran show donde cada uno de nosotros somos los protagonistas. Cuando nacemos se levanta el telón, se encienden las luces y la idea es que salgamos como protagonistas de nuestra vida a hacer un gran espectáculo, una gran representación de lo que es nuestra vida.

“¿Quién eres?”
Cuando puedas contestar esta pregunta en tu interior.
Cuando sepas que tu esencia no tiene límites, que nadie te puede detener, que nada ni nadie te afecta, entonces sabrás quién eres.

Tomada de: Reflexiones positivas


Las respuestas que se dan más a menudo son:
  • Soy fulano de tal...
  • Soy de...
  • Soy hijo de....
  • Vivo en...
  • Soy estudiante, trabajador...
  • Soy hombre, mujer...
  • Soy niño, joven...

No te estoy preguntando qué eres, ni dónde vives, ni qué haces sino ¿QUIÉN ERES?

HE AQUÍ ALGUNAS RESPUESTAS... Con algunas de sus implicaciones... Añade otras y enriquecer las implicaciones con otras más.
  • SOY UN CUERPO. Ello implica: ocupar un espacio; estar en un mundo...
  • SOY UN SER VIVO. Ello implica: sentir, sufrir, enfermarse, nacer, morir...
  • SOY SEXUADO. Ello implica: ser atraído por el otro sexo, gozar, ser papá o mamá... 
  • SOY AFECTIVO. Ello implica: alegrarse, entristecerse, angustiarse...
  • SOY COMUNICATIVO. Ello implica: expresarse, manifestarse...
  • SOY INTELIGENTE. Ello implica: resolver problemas, analizar, aprender, crear... 
  • SOY RACIONAL. Ello implica: preguntarse, responderse, argumentar...
  • SOY LIBRE. Ello implica: tomar decisiones, responsabilizarse...


REFERENCIA:

Etica y valores humanos (s.f) Ministerio de Educación Nacional. Recuperado de: https://www.educar.ec/servicios/valores.pdf

domingo, 3 de febrero de 2019

SEMANA TRES








ACTIVIDAD 1: ANALIZA LA SIGUIENTE PRESENTACIÓN 

  1. ¿Desde qué aspectos responde Sara la pregunta sobre su ser?
  2. ¿Crees que realmente supo responder a esta pregunta?
  3. ¿Desde qué aspectos crees que debió responder la pregunta sobre su ser?


ACTIVIDAD 3: 

DESARROLLA LA ACTIVIDAD Y ESCRÍBELA EN TU CUADERNO




Responde:

  1. ¿Por qué es importante tener un conocimiento positivo de sí mismo?
  2. ¿Qué relación hay entre el conocimiento de sí mismo y los logros personales?


SEMANA OCHO

CONVIVENCIA  FAMILIAR ACTIVIDAD 6: REFLEXIONA La comunidad familiar es una red de relaciones, derechos y deberes entre padres, ...